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Curiosidades |
Q.I .DOS CÃES Você
acha seu cão inteligente? Confira como é a inteligência
dele, aplicando nele esses interessantes testes, que medem o QI
dos cães! O teste foi elaborado pelo famoso psicólogo
e adestrador Stanley Coren, e está no seu livro "A
inteligência dos cães", publicado no Brasil
pela Ediouro Publicações S.A.
Mede
o grau de associação entre idéias. Se você
costuma sair com seu cão, simular um passeio é um
ótimo teste. Se não, faça uma adaptação
a outra atividade corriqueira realizada por você com o cão
e caracterizada pelo uso de algum objeto específico. Em
horário e lugar diferentes do habitual, mostre o objeto
para ele (como a coleira, por exemplo) e observe a reação.
Pontuação - Se o cão demonstrar interesse
e excitação como se soubesse o que vai acontecer
e correr até a porta ou vier direto em sua direção,
dê 5 pontos. Se não, dê mais uma dica, como
ir à porta e parar. Se ele agora der sinais de que entendeu
que vai passear, dê 4 pontos. Se não, dê mais
uma chance de ele perceber. Vire, por exemplo, a maçaneta
da porta, fazendo barulho. Se ele finalmente compreender, dê
3. Caso tenha demonstrado apenas prestar atenção
nas atividades anteriores, dê 2. Se não fez nada
e nem prestou atenção, dê 1. Avalia a habilidade de resolver situações por conta
própria, utilizando experiências anteriores. Pegue
um petisco, agite-o perto do cão e deixe que o cheire.
Ponha o petisco no chão e uma lata sobre ele. Estimule-o
a pegar o petisco, com gestos e palavras. Em seguida, meça
o tempo. Pontuação - Se o cão derrubar a
lata e pegar o petisco em até 5 segundos, dê 5 pontos.
Se levar de 5 a 15 segundos, dê 4. Entre 15 a 30 segundos,
dê 3. De 30 a 60 segundos, dê 2. Se tentar uma ou
duas vezes, cheirando em torno da lata, mas não pegar a
isca após 1 minuto, dê 1 ponto. Se não fizer
qualquer esforço para pegá-lo, dê 0. Verifica o quanto o cão memoriza a posição
dos objetos em um local, criando um mapa mental do ambiente. Escolha
um lugar familiar ao cão, com vários objetos. Sem
ele ver, mude cinco objetos de lugar. Opte por aqueles de fácil
acesso a ele. Leve o cão para dentro do local e comece
a medir o tempo, em silêncio Pontuação - Se
ele explorar ou farejar qualquer dos objetos trocados de lugar
dentro de 15 segundos, significa que percebeu rapidamente a mudança.
Dê, então, 5 pontos. Se demorar de 15 a 30 segundos,
dê 4 pontos. Se a fizer entre 30 e 60 segundos, dê
3. Se olhar em volta dando sinais de que percebeu algo diferente,
mas não explorar nenhuma modificação, dê
2. Se, passado 1 minuto, o cão ignorar as mudanças,
dê 0. Avalia
a compreensão visual das expressões emocionais.
Quando o cão estiver sentado ou deitado a cerca de dois
metros de você, olhe fixamente para a cara dele. Assim que
ele olhar para você, conte até 3 em silêncio
e dê um grande sorriso. Pontuação - Se o cão
vier até você abanando o rabo, dê 5 pontos.
Se vier, mas devagar ou abanando o rabo apenas por uma parte do
caminho, dê 4. Se estava sentado e ficar de pé ou
se estava deitado e se sentar, mas não andar até
você, dê 3. Se o cão se afastar de você,
dê 2. Se não prestar atenção, dê
1. Mede como se sai em desafios que exigem persistência. Mostre
um petisco ao cão. Deixe-o cheirá-lo e vê-lo
por 5 segundos. Com grande exagero, ponha-o no chão e,
enquanto o cão observa, jogue a toalha aberta em cima do
petisco. Estimule-o, com palavras e gestos, a pegar o petisco.
Marque o tempo. Pontuação - Se o cão estiver
com o petisco na boca em até 15 segundos, dê 5 pontos.
Em 15 a 30 segundos, dê 4. Em 30 a 60 segundos, dê
3. Em 1 a 2 minutos, dê 2. Se tentar apanhar o petisco,
mas desistir, dê 1. Se ele nem tentar em 2 minutos, dê
0. (Imediatamente
após esse teste, faça o teste 8). Leve o cão
a um ambiente razoavelmente grande (sala) e, com ele vendo, coloque
algum petisco em um canto. Deixe o ambiente com ele, e após
15 segundos, volte com ele para a sala sem falar nada, e comece
a marcar o tempo. Pontuação - Se o cão for
direto ao petisco, significa que memorizou bem. Dê 5 pontos.
Se farejar metodicamente ao redor da sala e achar o petisco, é
porque não fixou com exatidão o local onde estava
o alimento. Dê 4. Se procurar à toa, sem rumo, mas
mesmo assim achar o petisco em até 45 segundos é
porque não memorizou o local. Está usando o faro
e a visão para achá-lo. Dê 3. Se ele tentar
achar, mas não conseguir após 45 segundos, dê
2. Se nem tentar, dê 1. Verifica a capacidade de armazenar informações por
muito tempo. O procedimento é igual ao do teste 7, mas,
ao invés de ficar fora do ambiente por 15 segundos, fica-se
5 minutos. Após o tempo, voltar para o ambiente com o cão
e começar a marcar o tempo, sem falar nada. Pontuação
- Se o cão for direto ao petisco, dê 5 pontos. Se
foi ao quanto onde estava o primeiro petisco e depois rapidamente
ao canto certo, ele confundiu os dois locais memorizados. Dê
4 pontos. Se cheirar metodicamente ao redor da sala e achar o
petisco, dê 3 (usou o faro e a visão). Se parece
procurar à toa, mas acha o petisco em até 45 segundos,
dê 2. Se tentar achá-lo, mas sem sucesso após
45 segundos, dê 1. Se nem tentar, dê 0. Avalia a capacidade de vencer desafios, usando as patas. Faça
dois montes, com livros ou tijolos empilhados em cada um, deixando-os
um pouco separados. Coloque uma tábua sobre eles. O objetivo
é fazer uma espécie de mesa, baixa o bastante para
que o cão não enfie a cabeça por baixo dela,
mas suficiente para colocar as patas. Ponha sobre a tábua
alguns livros pesados ou tijolos para que o cão não
a derrube.. Mostre-lhe um petisco e deixe-o cheirá-lo.
Com gestos exagerados, ponha o petisco sob a mesa. Estimule o
cão a pegá-lo, mas aponte o local. Marque o tempo.
Pontuação - Se o cão usar as patas e pegar
o petisco em até 60 segundos, dê 5 pontos. De o apanhar
em 1 a 3 minutos, dê 4. Se usar só o focinho ou as
patas, mas não conseguir pegar o petisco após 3
minutos, dê 3. Se não usar as patas e se contentar
em cheirar ou tentar pegar o petisco com o focinho uma ou duas
vezes e desistir, dê 2. Se, após 3 minutos, não
tiver tomado qualquer iniciativa para pegar o petisco, dê
1. Verifica
a capacidade de compreender o significado das palavras. Com o
cão deitado, no mínimo a dois metros de você,
diga uma palavra à qual ele não esteja acostumado,
como "microondas". Faça o mesmo tom de voz que
costuma usar para chamá-lo. Pontuação - Se
o cão mostrar vontade de ir até você, é
sinal que reagiu ao tom de voz e não à palavra.
Dê 5 pontos. Se não vier, diga outra palavra que
ele não esteja acostumado a ouvir, como "espelho",
no mesmo tom de voz que usa para chamá-lo. Se ele for em
sua direção, dê 4 pontos. Se ele ainda não
se manifestar, diga o nome dele e a palavra que usa para chamá-lo.
Se ele vier ou mostrar tendência de ir até você,
dê 3 pontos. Se não, chame-o mais uma vez. Se vier,
dê 2. Se não, dê 1. ( Esse teste é mais complicado, e exige certa qualificação
de quem está aplicando. Então, para quem não
quiser aplicar esse, não precisa, e no final, há
duas classificações: uma para quem realizou todos
os testes e uma para quem deixou de realizar esse. E essa classificação
é proporcional à outra). Mede a habilidade de associar
uma ação a um comando. Esse teste leva mais tempo
que os outros (cerca de 10 minutos), e exige mais qualificação
do dono. O cão será induzido a um comportamento
desconhecido: levantar-se da posição sentado, dar
um passo à frente, dar meia-volta para ficar de frente
com você e sentar-se de novo. O cão deve estar sentado,
do seu lado esquerdo, com coleira e guia. Etapa 1 a 3 - 1) Com
voz clara, dê uma ordem que o cão não conheça,
como "frente". Ao mesmo tempo, dê tapinhas com
as mãos nas pernas dele, bem acima dos joelhos. 2) Guie-o
para ficar na posição frente: dê um passo
à frente com o pé esquerdo, e puxe a guia, em sentido
horizontal diante da cabeça dele, para que levante e avance
um ou dois passos. 3) Dê um passo para trás com a
perna direita, puxando a guia para obrigá-lo a virar para
você no sentido horário. Se for um cão grande,
talvez você tenha de dar mais um passo para trás.
Elogie imediatamente o cão e/ou dê-lhe um petisco.
Coloque-o de novo sentado ao seu lado esquerdo e repita o exercício
nas etapas 2 e 3. Etapa 4 a 5 - Igual à 1 a 3, só
que você deve dar uma pausa de um segundo após a
ordem frente e depois tentar deslocar o cão na posição
frente, usando o mínimo ou nenhum movimento com sua perna
esquerda. Etapa 6 - Dê a ordem frente e observe. Pontuação
- Se ele sair do seu lado e for para a posição frente,
mesmo de maneira desajeitada, dê 6 pontos e considere o
teste encerrado. Afinal, ele aprendeu todo o movimento do exercício.
Se ele não se mexer após 5 segundos guie-o ao lugar
certo e recompense-o, como se fosse apenas um treinamento. Etapas
e testes subseqüentes - Repita 10 vezes, como treinamento,
a etapa 4 a 5 e depois dê a ordem frente e observe. Pontuação
- se o cão executar a manobra toda, dê 5 pontos.
Se não, faça mais 10 vezes e repita pela última
vez a ordem frente e observe. Se o cão executar o exercício
sem nenhuma ajuda sua (não importa se o fizer de forma
desajeitada, lenta ou confusa), dê 3 pontos. Se o cão
der a volta até a sua frente, mas não sentar, dê
2. Se ficar de pé ao receber a ordem, mas não se
mexer, dê 1. Se permanecer sentado dê 0. Mede
a capacidade de desenvolver soluções elaboradas.
Pegue um papelão de tal altura que o cão não
pule e faça nele um buraco pelo qual sua mão consiga
passar. Faça o papelão ficar em pé, prendendo-o
com fita adesiva ou barbante em "paredes" laterais (podem
ser duas caixas ou cadeiras). O papelão servirá
de "barreira". Ponha o cão diante do papelão
e peça para alguém para segurá-lo, se for
preciso. Fique do mesmo lado. Estimule-o a olhar através
do buraco. Com gestos exagerados, introduza um petisco através
do buraco e coloque-o no chão a uma distância tal
que o cão não possa alcançá-lo com
a pata. Marque o tempo e peça ao ajudante que solte o cão,
enquanto você o estimula com gestos e palavras a pegar o
petisco. Pontuação - Se o cão contornar o
papelão e pegar o petisco em até 15 segundos, dê
5 pontos. É sinal de que percebeu que precisava dar a volta.
Se levar entre 15 e 30 segundos, dê 4. De 30 a 60 segundos,
dê 3. Se não tiver pego o petisco após 60
segundos, pare de estimulá-lo ativamente e fique calado
por perto, marcando o tempo. Se pegar o petisco em 1 a 2 minutos,
dê 2. Se tentar alcançá-lo, enfiando a pata
através do buraco e depois desistir, dê 1. Se não
fizer nenhum esforço para pegá-lo após 2
minutos dê 0.
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